HATERS GONNA HATE?
Ein Toolkit zum Thema Hate Speech
Im Netz sind viele Jugendliche und jungen Erwachsenen fast tagtäglich mit antidemokratischer und menschenfeindlicher Hetze konfrontiert. 94% der 14-24 Jährigen haben schon Hate Speech im Netz erlebt. Die Erscheinungsformen reichen von konkreten Gewaltaufrufen bis hin zu subtilen Hinweisen verpackt in vermeintlich harmlosen Inhalten. Die Folgen für die politische Meinungsbildung und den sozialen Frieden sind gravierend. Die Ausbildung einer entsprechenden Medienkompetenz spielt daher eine große Rolle.
Das vorliegende Toolkit soll Anregungen geben, wie die Themen Hate Speech und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Netz anschaulich, praxisnah und erlebnisreich vermittelt werden können. Die Konzepte und Methoden wurden für den außerschulischen Bereich entwickelt und dienen als niedrigschwelliges Angebot der außerschulischen politischen Bildung. Alle Vorlagen stehen zur freien Verfügung und können weiterentwickelt und verändert werden.
Con:TROLLe
Die im Toolkit dargestellten Methoden und Inhalte basieren auf dem Modellprojekt “Con:TROLLe”, das mit einer Förderung der Bundeszentrale für politische Bildung umgesetzt werden konnte. Das Projekt richtete sich an Jugendlichen und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren. Ziel des Projektes war es innovative und interaktive medienpädagogische Vermittlungsmodelle zu entwickeln und umzusetzen. In insgesamt 7 Durchführungen wurden die vorab in Zusammenarbeit mit verschiedenen Expert:innen aus dem Bereich Medienpädagogik, politische Bildung und Jugendarbeit entwickelten Module in der Praxis getestet und von den Teilnehmer:innen evaluiert. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse sind in die Entstehung dieses Toolkits eingeflossen.
Zur Arbeit mit dem Toolkit
Im Con:TROLLe-Projekt wurden sowohl Präsenz- als auch Onlinebasierte Formate entwickelt und durchgeführt. Die einzelnen Bestandteile (Module) der Workshops sind in Abschnitten (Kapitel), z.B. “Einführung”, “Begriffsklärung” etc. zusammengefasst. In den Modulbeschreibungen finden sich nähere Informationen zu Zielgruppe, Voraussetzungen, Hintergrund etc.
Über die Schaltflächen “Präsenz-Workshops” und “Online-Workshops” auf der Startseite können alle Module sortiert nach jeweiligen Format (Online oder Präsenz) aufgerufen werden. Über die Schaltfläche “Zu den Modulen” bzw. “Nächstes Modul” gelangt man zu einer genauen Beschreibung der einzelnen Module.
Alternativ finden sich alle Module (Online und Präsenz) nach Kapiteln (”Einführung”, “Begriffsklärung” etc.) geordnet dargestellt, wenn man auf der Startseite nach unten scrollt. Alle bereitgestellten Grafiken sind frei verfügbar und dürfen kostenlos weiterverwendet und verändert werden.
Beide Workshopkonzepte richten sich an Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren. Dennoch variieren die Module bezüglich des Bildunganspruches und Alters der TN. Daher benennen wir, wenn erforderlich, genauere Altersgruppen und Anspruchslevel.
Legende
- 1. EINFÜHRUNG
- 2. ERKENNEN
- 3. VERSTEHEN
- 4. HANDELN
- 5. REFLEXION
Art
- GRUPPENAKTIVITÄT
- DISKUSSION
- HINTERGRUNDINFO
Die Präsenzworkshops sind konzipiert als offenes Angebot für den Jugendfreizeitbereich. Im Vordergrund steht daher eine weitestgehend eigenständige Erschließung der Inhalte durch die Teilnehmer:innen, um ein möglichst emanzipatorischen Lernprozess zu ermöglichen. Aus diesem Grund sind die Angebote eher niedrigschwellig und erlebnisorientiert. Alle Module sind so angelegt, dass sie ohne besondere technische oder politische Vorkenntnisse in Anspruch genommen werden können.
In der konkreten Durchführung wurde eine einfache Pop-Up-Installation genutzt durch die sich die Teilnehmenden hindurch bewegen und die einzelnen Angebote testen können. Die Durchführungen wurden von 3-5 “Workshopleiter:innen” und Sozialpädagog:innen begleitet, um über das Angebot mit den Teilnehmer:innen ins Gespräch zu kommen und über die Hintergründe zu sprechen. Am Ende des Workshops fand eine Zusammenkunft in entspannter Atmosphäre, z. B. einem gemeinsamen Grillen statt, um die Inhalte zu reflektieren.
Um das Angebot für den Freizeitbereich attraktiv zu gestalten, wurde die Veranstaltung als “Games Workshop” beworben. Die Pop-Up-Installation stellte dabei eine Art Training gegen Hass-Trolle im Netz dar und bot somit einen Rahmen für die einzelnen Module.
Für ortsunabhängige Durchführungen wurde im Rahmen des Con:TROLLe-Projektes zusätzlich eine onlinebasierte Variante des Workshops entwickelt. Das Konzept trägt den Titel “Dem Hass auf der Spur” und soll dazu dienen die Verbindung zwischen virtuellem und realem Hass nachzuzeichnen.
Der Workshop besteht aus diesem Grund im Wesentlichen aus zwei Teilbereichen: Einer App-basierten virtuellen Stadtrallye, bei der die Teilnehmer:innen alleine oder in Kleingruppen reale Orte in ihrer Umgebung aufsuchen, die in Verbindung mit Online-Hate-Speech stehen und einem interaktiven Online-Workshop, bei dem die Inhalte der Stadtrallye aufgegriffen und vertieft werden. Beide Teile sind jedoch auch unabhängig voneinander durchführbar.Eine gesonderte Handreichung zur Nutzung und Erstellung eines
eigenen Bounds in der Stadt ihrer Wahl, finden sie hier.
Für den interaktiven Workshop haben wir das Whiteboard Tool “Miro” genutzt.
- All
- 1. EINFÜHRUNG
- 2. ERKENNEN
- 3. VERSTEHEN
- 4. HANDELN
- 5. REFLEXION
- Online-Workshops
- Präsenz-Workshops
Projektträger
Die StEB e.V. ist ein gemeinnütziger Verein aus Potsdam.
Gefördert durch
Dieses Toolkit wird gefördert durch den Förderfonds Demokratie und der Bundeszentrale für politische Bildung.
Partner-Projekt: GIF all you can
Im Netz versuchen rechte Akteure immer unverhohlener Stimmung gegen Geflüchtete und ausländische Menschen zu machen. Gemeinsam wehren wir uns gegen populistische rechte Erzählungen – für eine offene und tolerante Gesellschaft!